Здравствуйте, Анатолий Алексеевич!
Двери для общественных зданий отличаются от дверей, применяемых для жилых помещений, дизайном, а также требованиями, предъявляемыми к ним, которые зависят от функционального назначения помещений. При этом необходимо понимать, что дверь – это не только полотно, но и целый набор комплектующих элементов, таких как петли, замки, доводчики, детали отделки.
Что касается школьных дверей, то они должны быть долговечны, их поверхность - устойчива к механическим воздействиям и легко мыться. Кроме того, согласно нормативному документу СНиП 2.08.02-89* «Общественные здания и сооружения», ширина дверей выходов из учебных помещений с расчетным числом учащихся более 15 человек должна быть не менее 0,9 м (п. 1.107). Если двери остеклены, то должны предусматриваться защитные решетки до высоты не менее 1,2 м (п. 1.136).
Двери из пластика в учебных заведениях применять не следует, поскольку при форс-мажорных обстоятельствах, например при пожаре, они будут источником удушающих газов.
Двери для общественных зданий отличаются от дверей, применяемых для жилых помещений, дизайном, а также требованиями, предъявляемыми к ним, которые зависят от функционального назначения помещений. При этом необходимо понимать, что дверь – это не только полотно, но и целый набор комплектующих элементов, таких как петли, замки, доводчики, детали отделки.
Что касается школьных дверей, то они должны быть долговечны, их поверхность - устойчива к механическим воздействиям и легко мыться. Кроме того, согласно нормативному документу СНиП 2.08.02-89* «Общественные здания и сооружения», ширина дверей выходов из учебных помещений с расчетным числом учащихся более 15 человек должна быть не менее 0,9 м (п. 1.107). Если двери остеклены, то должны предусматриваться защитные решетки до высоты не менее 1,2 м (п. 1.136).
Двери из пластика в учебных заведениях применять не следует, поскольку при форс-мажорных обстоятельствах, например при пожаре, они будут источником удушающих газов.
